近年來，教室照明環境是學生視力的重要影響因素之一，開展學校教師照明檢測，改善學校教室照明狀況是學校衛生工作的重要內容之一。

照度在中小學教室照明檢測中是一項很重要的指標，照度測量也占據了教室照明檢測的大部分時間，其中主要用在測試點的布置上，中科檢測根據中國中小學教室的特點和對相關標準的研究，總結了以下檢測內容。

中小學學校教室照明檢測內容

課桌面和黑板的維持平均照度監測方法依據GB/T 5700-2008《照明測量方法》，課桌面維持平均照度采用中心布點法，每問教室監測以梅花布點法在教室選擇9個點，分別在自然光線和人工照明情況下在課桌面的同一位置使用照度計各測量1次照度，黑板維持平均照度以3點測得，讀取入射照度值，取平均值，計算課桌面和黑板的維持平均照度。檢測過程中開啟全部照明用光源15 min以上，采用窗簾遮擋窗戶，避免外來光源的干擾。

監測儀器均經過校正后使用，教室照明評價依據GB7793-2010《中小學校教室采光和照明衛生標準》，課桌面維持平均照度≥300lx；課桌面照度均勻度≥0.7；黑板應設在局部照明燈，維持平均照度≥500lx，黑板照度均勻度≥0.8；教室不宜采用裸燈照明；燈管排列長軸垂直于黑板面；依據《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，教室照明應配備40W熒光燈9盞以上，燈具距桌面的懸掛高度為17~1.9m；黑板照明應設2盞40W熒光燈，并配有燈罩。

廣東省中小學學校教室照明檢測

中科檢測具備開展中小學學校教室照明檢測服務，專業的學校和其他公共場所室內照明照度測試機構，準確測試數據報告，為完善教室照明系統提供專業的照明測量數據，以專業數據為基礎，教師照明系統的安裝可以更加科學和安全。廣東省中小學學校教室照明檢測